小学课文被指杜撰教材中的错误让校长惊呆了覆盖

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近日，小学课文被指杜撰事件引发了部分教师和家长的热议，甚至被质疑是“假课文”。对此，人民教育出版社（以下简称人教社）办公室的杨姓工作人员3月14日对说，人教社已经向教育部写了相关的情况说明，课文绝不是杜撰的，有相应的文章来源。

语文出版社社长王旭明在接受采访时说：“编写者在编每一篇选文的时候，应该有若干个标准，其中史实和科学的准确应该是重要标准之一。”

而从事师范生教育教学的一位高校教师则认为，可以借此鼓励小学生“尽信书不如无书”，培养他们跳开教材探寻真理的兴趣和本领。