博士异化的时代病灶节能

“博士”异化的时代病灶

【课堂实录】

华中科技大学教科院教授周光礼新书《中国博士质量调查》在武汉面世。该书通过调查披露了我国当前博士生教育中存在的一些问题。统计显示，46%的博导同时指导的学生超过7名，最多的高达47名。（《长江》8月25日）

从一个导师带47个博士可以管窥我国博士教育大跃进的概貌，与国外相比，更可看出其荒谬性。十多年来，全美每年博士学位授予数量一直保持在4万人左右。国务院学位办主任杨玉良透露，2008年中国大陆拥有博士授权资格的高校超过310所，美国只有253所。从单个大学看，美国大学中博士学位授予数量超过700人的只有两所，超过600人的只有6所，而我国已经有多所高校博士生招生数超过1000人，最多的超过了1400人。相比之下，可以管窥我国博士学位授予之滥，更可以看到一个导师带47个博士背后的功利和实用逻辑。

并且，与以前博士毕业后九成以上在高校和科研院所工作不同，现在博士就业出现新动向，半数以上进入政府，当上了公务员。可以说，博士生培养已成为一些高校和机构圈钱和提升层次的渠道，更成为当官的捷径，当然也就出现了博士异化成搏仕的怪胎。

一个导师带47个博士不仅把师生关系变成了一种雇佣关系，更让导师的斯文扫地，学者不像学者，商人不像商人就是人们对老板式导师的讽刺，从深层次上说，这是当下大学师生关系极度功利化的折射。从本质上说，一个导师带47个博士让教师、学生和大学都为之付出了严重的代价：一是师者尊严的降低，二是大学精神的沦丧，三是学生的功利成长。

有学者用泡沫化形容当下博士生数量急剧膨胀和质量下降的情况，更有冥思苦想几阵便能破门的人用一代不如一代的感觉来描述当下博士生培养困境。因此，当面对社会不满、用人单位不满、导师不满甚至连博士自身也不满的怪圈时，惟有理性的追问谁该为之负责，又该如何负责才能找广东省梅县人民法院在审理一宗离婚案时到解决问题的路径，否则，恶性循环将不仅仅是教育界的耻辱，更是社会不可承受之重。

教育部原副部长张保庆曾指出：博士生主要是为培养做教师、做科研的，而不是培养出来当官的。这是看待博士异化成搏仕应有的立场。同时，要明白，博士作为学历教育的塔尖，其教育水平不仅反映一国最高教育水平和科研水平，也影响着一国知识创新能力和学术水准。这是反思一个导师带47个博士的基点。而要做到这些，正视博士烹饪化背后的社会情绪功利化思维的蔓延和实用主义的盛行，则是一种必须。

刘道玉先生在《彻底整顿高等教育十意见书》指出，博士学位是为了培养少而精的理论型和研究型人才，但是许多大学和攻读博士学位的人并不明白这个道理，只把它当作一种荣誉和身份，当作升官或求职的砝码。现在，研究生教育已经变味，以至出现了烹饪博士。这样的话语是对我们的提醒，但愿社会能读懂博士异化为博仕背后的时代病灶！