一所立在山脚下坟墓似的小厕所

一所立在山脚下坟墓似的小厕所，让他停下了脚步，很奇怪它的存在，因为仅离它几步之远瓦盖的小屋子就是学校的食堂。他有些疑惑，怎么两者之间的距离会那么的近？也许是实在没地方了吧，他没有心思去多想，还是一味的继续往前走。他害怕自己会随时回头，因为在他的内心里充斥着恐惧之声的同时，也憧憬着美好的未来，他的理想是做一个平凡而又伟大的老师。走到一处，眼前豁然开朗，明亮，一股清新的风迎面扑来，吹着他的头上流下的汗珠。树荫下，他身穿的校服和地面上的斑斑点点的阳光组成了一朵朵美丽的图案，风一吹树叶，这些图案全乱了，待风止时，这些图案很快回到原来位置。他好像听到知了在树枝头上一声声鸣叫，凋零的树叶嘀嗒嘀嗒地碰撞在树杆上，远处推土机正轰隆隆地开垦荒山，实际上这些声音来得真真切切。

他的目光向学校每个角落里搜寻，寻找可以帮助他的老师。一所岌岌可危的学生住宿楼呈现在他的面前，因时代的久远，加之墙面没有粉砂，墙面变成一种黑暗色。墙中长中一株株嫩绿的野草，在风中微微摇曳，墙上还有一行显眼的标语，写着学习应该和社会生产力相结合。他被这行标语深深给震撼了，仿佛这行标语是为他写的，令他幡然醒悟，学习不应该为分数和得到别人的认可而努力学习，而是与现实的劳动相结合。他就是因为学习态度不正确才事倍功半，才落到今天这个地步。

他一个人继续往前走，已有三五个学生聚在空旷的操场上说话，像是议论某个话题，更像是各自诉说分别后的一个月里快乐生活。有个老师直起腰，两手交叉，站在办公室的门口。不过，一会儿又消失了，之后，又有老师出现在门口。操场周边上，有许多暑假里堆积下来的落叶，一对将要散架的篮球架在风中格格响，这一眼看过去像是一块荒废的晒谷场。操场的上边，走几个石阶，就是教学楼，窗户外不时传来同学们叽叽喳喳的声音。他在寻找一个可以收留他补课的老师。

他突然感到自己身在梦中，而不是现实里。一个寒冷的冬天，有着雾气清晨，初升的太阳挂在天边，雾气渐散，可看清周围的事物，有的同学在操场上来回跺脚，用手在嘴上哈气；有的同学在单双杠上做运动；有的同学用好奇的目光看向一对卖西瓜的母子，那个刚有记忆的小男孩用胆怯的眼神看着大家，然后像明白什么，害羞地低下头，看着妈妈。如今，这个小男孩又回到这里。

“老师，我可以在你们学校补课吗？”他几近哽咽地说。

“为什么到这里补课？”老师不解地问。

“因为我是个差生，我们学校不要差生补课。”他实话实说。

老师愣住了，久久沉默不语。

炼钢产能淘汰量占到任务总量的78.7% 共 1008 字 1 页 转到页 【编者按】一篇令人深省的文字，读来心中一片沉重，因为在一些边远地区甚至我们生活周围，贫富差距日益的明显化已经是个不争的事实。同是一所校园，就像笔者文中所写，厕所与食堂仅几步之遥！天，这是什么概念。不仅如此，连校园像样的设施都不见，还有那写满岁月沧桑的斑驳的墙，在这里我们可以想象他们的学习环境是多么的艰苦与不易。另外，作为一个为人师表的学校老师，难道就因为别人是差生就断送了前程吗？既然别人能够有勇气重新回到校园的决心，为何按步就班不肯收留，难道你自己教的学生中就没有差生了吗？难道作为桃李满天下的你就不能换个思维来考虑问题？收与不收，其实笔者歌颂的是一种美德，同时也从实质上抨击了一些教育上所存在的误区，结果该是怎样，值得期待！问候作者，！【：ying1 141819】

1楼文友： 11: 0:20 一篇令人深省的文字，读来心中一片沉重，因为在一些边远地区甚至我们生活周围，贫富差距日益的明显化已经是个不争的事实。同是一所校园，就像笔者文中所写，厕所与食堂仅几步之遥！天，这是什么概念。不仅如此，连校园像样的设施都不见，还有那写满岁月沧桑的斑驳的墙，在这里我们可以想象他们的学习环境是多么的艰苦与不易。另外，作为一个为人师表的学校老师，难道就因为别人是差生就断送了前程吗？既然别人能够有勇气重新回到校园的决心，为何按步就班不肯收留，难道你自己教的学生中就没有差生了吗？难道作为桃李满天下的你就不能换个思维来考虑问题？收与不收，其实笔者歌颂的是一种美德，同时也从实质上抨击了一些教育上所存在的误区，结果该是怎样，值得期待！ 爱好文学，愿文学的殿堂永远追随我，独树一帜，书写靓丽人生！

2楼文友： 19:42:06 真的很好，环境描写，心理活动都很好。加油！ 素色画悲秋，清歌唱我愁。断句写轻忧，浮生若水流。

楼文友： 11:10:05 补课、差生、破烂不堪的学校 ，很沉重的话题。文章写得很实际，这就叫接地气吧？很接地气。 怕忘了，马上立刻记下来。马上源于马年马上体。立刻的汉语拼音与英语的喜欢形状一样，like。 马上+like=马上立刻。